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心苗之家 欣欣向荣

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种子需要量土壤 幼苗需要阳光 梦想需要舞台 天空需要翅膀 这里是想象的原野 这里是意念流放的农庄 悠悠的白云,为清风徘徊 青青的草地,有花儿在芬芳 这是一幅画 色彩艳丽 清风徐徐 天空晴朗 这是一幅画,醉人的一幅画 让无数的梦 无限眷恋 深情向往 这是幼苗盼归的家乡! 作为园长的我, 为了大家心中迷人的画 一起描绘 一起涂色 成长中的幼苗 张开枝叶 尽情汲取营养 茁壮成长!

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感念师恩 爱在行动  

2014-09-04 18:50:18|  分类: 大喇叭时间 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 一、活动目的

    在第30个教师节来临之际,通过组织学生开展“六个一”系列体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情。同时也让老师感受到职业的光荣与幸福,思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。
   二、活动主题

     感念师恩爱在行动

三、活动时间

 2014年9月1日——9月10日

四、参加对象

 全体学生

五、活动程序要求

第一阶段(9月1日—9月10日)

活动一:一句祝福

1.以班级为主要承办体,设计教师节“祝福墙”主题墙饰:每个班级通过“祝福墙”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个“祝福角”,将自己最想对老师说的祝福写在心意卡上布置在墙面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。

2. 每班择优选取2份心意卡,在教师节当天由学生自己贴在校门口的展板上。

第二阶段(9月5日—9月7日)

活动二:一点创意(照片或漫画二选一)

     1. 晒照片:“我心中的美丽老师”

利用课余时间把师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,也可以是有故事、有纪念意义的照片,回忆师生之间的点点滴滴,与大家分享自己与老师之间的感人瞬间。照片可以适当进行美化,可以用卡纸作为打底边框并写上几句心里话。每班推选上交若干份,学校将对优秀作品在艺术长廊里进行展览。

     2. 秀才艺:“看,这是我的老师”

教师形象漫画创作或自由创作比赛:捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交若干份,学校将对优秀作品在艺术长廊里进行展览。

第三阶段(9月10日)

活动三:一声问候

向见到的每一位老师鞠躬问好送上一声节日的问候:“老师,节日快乐!”或以短信的方式给老师送上节日的祝福。

活动四:一抹绿意

早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师并向每位老师送上一盆绿色小植物。

活动五:一次班会

开展“感念师恩 爱在行动”为主题的主题班会。

活动六:一天表现

给老师一天最好的表现。

    六、活动准备

各班利用养成教育课向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。(各大队委、中队长负责组织执行活动)

                                                                              镇海应行久外语实验学校教导处

                                                                                                                           2014年9月

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